Genialidad disléxica en el silencio

La cruda realidad de las Estrellas en la Tierra

Tras una larga búsqueda, finalmente he logrado encontrar una película que me permitiera presentarles una auténtica joya cinematográfica, que conjugara a la perfección la exposición de los genios incomprendidos, con mi deseo personal de dedicarme a visibilizar, de una u otra manera, el tema de la Dislexia en cuanto hago.

Taare Zameen Par2007

He aquí que les presento una obra perteneciente al cine de la India, estrenada en 2007 y cuya dirección y producción estuvo a cargo del también coprotagonista Aamir Khan, bajo el trascendental papel de Ram Shankar Nikumbh, un maestro de arte del cual hablaré más adelante.

Con el título original “Taare Zameen Par”, traducido como “Like Stars on Earth” en inglés, “Estrellas en la Tierra” en España y “Estrellas del Cielo en la Tierra” en Latino América, esta sensible obra del Séptimo Arte Bollywoodense postulada a los premios Óscar de 2007, es la máxima representación visual de una condición neurodivergente de la que muy poco se habla y puede que hasta un 30% de la población mundial la tenga, en su mayoría sin siquiera saberlo.

Cine con identidad propia

Como es característico de la gran pantalla india, esta película no escapa al hecho de ser una producción larga, de pausada narrativa cargada de argumentaciones visuales, sustentadas por diálogos tan concretos como contundentes, destinados exclusivamente a reforzar la seriedad con la que este filme asume la dura realidad enfrentada por un niño con dislexia, ante las dificultades de aprendizaje, la comprensión de los contextos y el desarrollo de una comunicación efectiva con su entorno, viéndose injustamente marginado por la familia y la sociedad que deberían más bien acobijarle.

Su mundo se encuentra dividido entre las exigencias de la banal excelencia estandarizada por la que debería competir, y la búsqueda de la profundidad en la esencia que mágicamente percibe a su alrededor, jugando la música creada por la banda Shankar-Ehsaan-Loy y escrita por Prasoon Joshi, el dramático rol de expresar lo que Ishaan Nandkishore Awasthi (Darsheel Safary) no es capaz de decir.

La rica cultura de este rincón del mundo aporta una vasta paleta sobre los predominantes tonos ocres del fondo que realza, casi de manera tridimensional, el característico colorido vibrante de la sociedad india, haciendo saltar a la vista las vestimentas de los personajes como elemento semiótico de sus estados emocionales, mientras que el ojo de Khan, también supo aprovechar como recurso esencial el casi incesante uso del primer plano, para sumergir al espectador en las profundidades de la mente disléxica, y en cómo esta es capaz de contemplar los pequeños detalles que suelen pasar desapercibidos ante los ojos de las personas neuronormativas, despertando el deseo por saber si la historia de Ishaan puede que sea más bien parte de su propia historia, pues semejante comprensión de lo que los disléxicos somos capaces de ver en nuestra mente, sólo puede ser alcanzada por otro disléxico.

Conflictos y cualidades en la Dislexia

La presentación alternada de lúdicas escenas animadas a lo largo de toda la película, complementan de manera irreverente y sorpresiva, la representación gráfica de la natural transdisplinariedad construida por el cerebro disléxico, a medida que obtiene información del entorno dentro del imaginario de Ishaan, sin embargo, la rígida linealidad de un sistema educativo basado en la repetición y memorización irreflexiva de los contenidos, así como la mera obediencia de órdenes descontextualizadas, por el simple hecho de tener que seguir todos un mismo patrón, es algo en lo que simplemente a nuestra disléxica mente no le interesa en lo más mínimo perder el tiempo.

A diferencia del Autismo, la Dislexia no aísla al individuo dentro de un mundo alterno y separado de la realidad, todo lo contrario, lo sumerge en ella de manera tan vivencial y despierta, haciéndose demasiado complejo para un niño poder manejar por sí solo tanta información al mismo tiempo. Con semejante exceso de rapidez mental e información, no es de extrañar la generación de errores en el procesamiento del lenguaje que afectan la lectoescritura y la comprensión del uso de los símbolos como los números y las señales, pero lo que pocos conocen es que también repercute en la orientación y percepción espacial, así como en el cálculo, factores todos que obligan al disléxico a tener que lidiar a lo largo de toda la vida con los odiosos carteles de “hale” y “empuje” en las puertas, la vergonzosa selección entre derecha e izquierda, y la casi inevitable impertinencia de poder ver las soluciones a problemas, antes de que estos siquiera hayan podido ser detectados por los demás, acumulando desde la más tierna infancia, con esta genial tendencia a estar siempre un paso adelante, duras etiquetas como “estás loco”, “eres estúpido” o “no eres capaz”, que rápidamente se insertan en la mente y el corazón, como consecuencia de la alta sensibilidad que suele acompañar a la dislexia y la fragilidad e indefensión propia de cuando se es niño, y cuyas cicatrices sólo pueden ser sanadas por medio de la aceptación y el verdadero interés por brindar al niño con dislexia las herramientas adecuadas que le permitan la libertad (palabra clave en la vida de todo disléxico) de poder desarrollar sus propios aprendizajes, incluso a expensas de la confrontación con los paradigmas que rigen a las sociedades.

De allí la peculiaridad, por si no lo habías notado, de que los cambios más trascendentales en el curso de la humanidad han sido en su gran mayoría propiciados por personajes que cumplían a cabalidad con todas las características de la condición disléxica, como Leonardo Da Vinci, Albert Einstein y Steve Jobs, todos con una impresionante habilidad mental que pone en evidencia el hecho de que la condición no es por sí misma un problema, sino más bien un cúmulo de capacidades a la disposición de generar soluciones, y sí, también de cifras incalculables de “te lo dije” al no ser escuchadas a tiempo.

Soledad y silencio del niño Disléxico

Ishaan reivindica en este sentido también la necesidad de visibilizar la soledad no deseada producto del rechazo social, al no encajar dentro de los estándares que el propio hogar y la escuela le demandan. Pese al drama existencial, “Estrellas en la Tierra” ofrece un punto magistral de apoyo en la figura del hermano, Yohaan Awasthi (Sachet Engineer), con el doble propósito de mantener el nivel adecuado de sufrimiento de Ishaan, evitando que la historia pase del drama a la tragedia, tergiversando posiblemente el mensaje reflexivo sobre las necesidades de atención a la Dislexia y, a su vez, de exponer la innecesariedad de la competencia sacrificada como supuesta garantía única del éxito en la vida.

Dislexia comprendida por los padres

Por otra parte, Maya Awasthi (Tisca Chopra), como madre de ambos niños, nos deja en claro que el amor sin conocimiento no es suficiente recurso para la superación de las dificultades, mientras que Nandkishore Awasthi (Vipin Sharma) como padre, simboliza el proceso de transformación del concepto de normalidad y el derrumbamiento de los estereotipos sociales partiendo hacia el reconocimiento del Ser sobre el hacer, para alcanzar la verdadera comprensión de las necesidades niño y más aún, del niño con dislexia.

La trascendencia de la figura del maestro

Cada ser humano tiene sus propias cualidades y talentos, pero en especial, cada uno amerita de un tiempo y condiciones particulares para desarrollarlos. Impulsado por este firme convencimiento, el maestro Ram representa al docente liberador del conocimiento, devolviendo a Ishaan el poder transformador del Arte, como recurso comunicacional por excelencia de la mente disléxica, pero además, como herramienta de expresión que por sí mismo había desarrollado, para la manifestación de las complejas interpretaciones que esta cualidad neurodivergente es capaz de brindar, revelando la esencia de la genialidad que caracteriza a la gran mayoría de los disléxicos.

Otro argumento trascendental en “Estrellas en la Tierra” que no puedo dejar por fuera, es el impecable manejo del arquetipo Junguiano del agua, representando el proceso evolutivo de Ishaan hacia la comprensión del funcionamiento de su propia mente y cómo la influencia del maestro Ram le lleva a ello, pero eso es algo en lo que tendrás que sumergirte por ti mismo, para que puedas sentirlo con toda la profundidad de su esencia.

Hacia la verdadera inclusión educativa

Volviendo a la escuela, la dirección de Khan, también tomó en cuenta los aspectos más ínfimos de las repercusiones educativas, generadas por la inclusión de las adecuaciones pedagógicas desde la educación especial al aula regular, evidenciando la efectividad de los paradigmas educativos centrados en las verdaderas necesidades del niño, paseando del constructivismo de Piaget, a los modelos de aprendizaje sensorial de Montessori y del autoaprendizaje de Reggio Emilia, y en cómo estos, pese a la tan humana resistencia al cambio, pueden (y deben) terminar siendo aceptados por las instituciones y docentes, mediante un correcto proceso de inclusión que vele por las necesidades especiales de los niños, pero que a su vez responda también a las necesidades específicas de los propios docentes.

Particularmente, considero que “Estrellas en la Tierra”, además de deber convertirse en un recurso obligatorio para la divulgación y comprensión de la Dislexia y sus repercusiones, es una auténtica obra magistral, de esas pelis a las que les darías 11/10, pues reivindica el poder del cine como mensajero multisensorial, abrazando los diversos modos en los que la mente procesa el pensamiento e interpreta el mundo, y también por el hecho de que la capacidad creativa de Khan y, más aún, la coherencia secuencial y contextual en la que presenta los argumentos, se convierten en una invitación directa a seguir explorando su trabajo y el cine con sello Bollywood, del que muy poco, o casi nada había visto hasta ahora, pero que me ha dejado una profunda gratitud con esta obra, al ver tan bien comprendida la realidad de nuestra genialidad disléxica.

Cuéntame ahora tú, si has visto esta hermosa obra, si habías sabido antes algo sobre la Dislexia, o si perteneces al maravilloso grupo de personas que pensamos fuera de la caja gracias a ella… te estaré leyendo.

Dedicado a mi nonna que me enseñó a leer y escribir a mi propia manera, y a mi hermano quien siempre ha sabido comprender el brillo de mi disléxica mente desde la suya aún más brillante.